А. Моль “Теория информации и эстетическое восприятие”

Автор: ФилоСОФИЯ | 14 Май 2009

А. Моль “Теория информации и эстетическое восприятие”
Теория информации возникла из потребностей техники связи на основе задач повышения пропускной способности и помехоуcтойчивости каналов передачи информации.

Особый вклад в теорию связи и информации внес в 40ые гг. К. Шеннон, который пытался применять вероятностно-статистический подход, исследовал метод отвлечения от роли человека в процессах связи и занимался проблемой кодирования информации.
Введение.
Внешний мир отражается научным познанием в двух аспектах;
1.энергетическом (здесь нет места человеку как индивидууму)
2.обмена информацией (взаимодействие между человеком и остальным миром)
Гуманитарные науки изучают совокупность сообщений, получаемых человеком от внешнего мира и его реакции на них.
Психология поведения: человек, как система, связанная с внешним миром. Эволюция этой системы определяется окружением (средой), воздействующим на нее посредством сообщений, получаемых от этого инертного мира или от других людей, почти столь же чуждых этой системе, как и физический мир.
2 стороны человеческой деятельности: освоение мира и связь (коммуникация) между людьми.
Произведение искусства – источник восприятия, т.е. как некая движущая сила в обществе, а не только продукт сопутствующего общественного явления.

Психологический метод.

Измерения (Вундт, Вебер, Фехнер) и теория поведения (Павлов, Уотсон)

Психология поведения.
Гипотезы:
1.Индивидуум – открытая система. Его поведение определяется следующими факторами:
а) багаж наследственности, от которого зависит общее строение его организма
б) события его собственной истории (память и условные рефлексы)
в) окружающая среда, на которую он реагирует

2) Все особенности поведения этого индивидуума могут быть описаны в настоящем и будущем при степени известности этих 3ех факторов

3) Полное знание унаследованных свойств, истории и окружающей в данный момент среды
является на практике идеалом, к которому мы можем приблизиться только асимптотически; поэтому поведение может быть определено только статически (экспериментальная психология).

4) Теоретическая психология: цель – исходя из упрощенной модели человеческого организма, построенной путем статистической обработки накопленных опытом данных, определить механизмы его поведения. Описав их в терминах математики. Последняя стадия; включение человека в химико-физическую картину мира.

Гештальт-психология (структурная психология) , gestalt – “форма”, “структура”, “образ”.
Роль целостного восприятия в чувственном познании: существует максимальный предел скорости восприятия информации человеком – когда этот предел является превзойденным, индивид начинает отбирать в предложенном ему сообщении целостные структуры, формы, являющиеся элементарными уровнями понимания.

Общий очерк физических основ теории информации:
“Философия – это расшифровка мира” Гуссерль.

“Канал” – материальный проводник, с помощью которого сообщение передается от передатчика А к приемнику В.
Как: – в пространстве (“передача” в узком смысле слова)
- во времени (запись, хранение на длительный срок)
- одновременно в пространстве и во времени, т.к. ни по одному каналу сообщения не могут происходить с бесконечно большой скоростью или “временные” могут перемещаться в пространстве
Каналы: – естественные (органы чувств, непосредственно принимающие информацию)
- искусственные (телеграф, телефон и т.д.) могут использоваться человеком с помощью естественного канала (прослушивание по телефону)
Если сообщения могут быть пространственной или временной природы, то допустима классификация по их размерностям:
-одного пространственного измерения (а)- последовательность линейно упорядоченных символов (кипу – узелковое письмо)
- в двух простр. измерениях (а2) (фотография, рисунок, картина)
- в трех (а3) (организованные объемные структуры, например скульптура)
- мультфильмы, кино имеют 2 пространственных и одно временное измерение (а2Т)
- речь и музыка – временные сообщения, видоизменяются во времени (Т)
- многомерные (например, стереокино) (а3Т)

Принцип “разверстки”: пространственные сообщения поддаюся разложению во времени путем разверстки, разлагающей их в последовательности элементов различной интенсивности, передоваемых в заданном порядке. (этот принцип противоположен и одновременно дополняет метод целостного восприятия). Пример. Страница счертежом (изображение, простирающееся за пределы центрального поля зрения). Благодаря процессу развертки раздличных частей изображения, проводимой нами в некотором приблизительном порядке, мы можем воспринять форму вцелом путем процесса фбстрагирования, во многом сходного с процессом образования понятий. Метод разверстки и метод целостного восприятия должны рассматриваться как диалектические полюсы восприятия; разверстка преобразует пространственные сообщения во временные и тем самым усиливает их эквивалентность.

Сообщение и его элементы.

Сообщение – это конечное упорядоченное множество элементов восприятия, взятых из некоторого “набора” и объединенных в некоторую структуру. Элементы набора определены свойствами приемника.
Реакция всякой сенсорной системы (системы органов чувств) на физическое возмущение обладает следующими особенностями:
1) Существует порог чувствительности – ниже некоторого предела физического восприятия принимающая система становится нечувствительной.
2) Существует порог насыщения – если величина физического возбуждения превышает некоторый предел, то принимающая система насыщается и уже не воспринимает более изменения этого возбуждения. Следовательно, за этим пределом принимающая система должна рассматриваться как система без “специального ответа” на возбуждение;
3) Для того чтобы организм-приемник воспринимал постепенное возрастание возбуждения, необходимо, чтобы каждое последующее возбуждение превосходило предыдущее на некоторую постоянную величину, называемую дифференциальным порогом. Благодаря наличию ряда дифференциальных порогов между порогом чувствительности и порогом насыщения восприятие квантуется. Следовательно, при любом изменении физического возбуждения существует конечное число элементов восприятия, набор которых выясняется психофизиологами.

Закон Вебера-Фехнера:
Зависимость между ощущением и интенсивностью вызывающего ее раздражителя.

Темы: Конспекты первоисточников | Отзывов: 2 »